在如今发达安康时代中，我们更多的是想证明自己，让大家记住自己存在的价值，而和谐是基础，是根基。我已不想多说什么，也不知道该说些什马，也不知道你们是否看明白我的心情，这都没关系，我已留下我的回忆······

    我现在及其郁闷,三天两头的光顾修理厂,我车改装部位开始落毛病了.哎!!好好一个车,改装他干嘛,我现在是自寻烦恼了!!  我已经把改装喇叭全卸了,没办法,自己也不懂,也不会修,坏了就给着修理厂,麻烦!!干脆,不要了!!  可是线路回不到原车的模式了,凑合听吧,从八个喇叭到两个喇叭出声,耳朵还真是不习惯呢,哎!!!!  

    再买车,我什马也不改装了,对于我这种对线路一窍不通的人来说,改装就是折磨!!  

    我不知道是要证明自己成熟干练,还是要证明自己的独到见解,或许是对现实和会的不满与抱怨,我说不清楚.

    我要证明自己,挑战自己,实现自己,为自己而奋斗!是的,也许你们会说我自私,但是谁又不是为自己而活着呢?!

   从比较中看到：

    当我们的父母在忙着培养孩子的记忆力时，国外的父母在开发孩子的想象力；当我们的孩子在幼儿园里忙着背古诗的时候，国外的孩子在按照正规的要求做科学小实验。

    当我们的学生在埋头苦思如何编造动人的故事以便应付“一件小事”的作文时，国外的学生在图书馆里查阅大量文献以便写出“我怎样看待人类文化”的宏论；当我们的高中生还说不清什么是调查研究的时候，国外的小学生已经在做研究项目了。

    当我们的学生在种种既复杂又抽象的文字游戏、数学游戏和思维游戏中绞尽脑汁的时候，国外的学生在写研究性的论文、搞社会调查、学习机械操作。总之，当我们在狭小的知己圈子里费尽心机的时候，人家在广阔的未知世界里发展必备的综合素养。

    通过比较我们发现：

    国外基础教育的课程是重应用、重实践、重创新、重生活知识、重职业技能；我国的课程是重书本、重理论、重积累、重抽象知识、重应试技能。国外的教育注重学生了解自己、了解社会、了解职业、了解人生；我国的教育注重学生了解应试、了解书本、了解社会等级、了解生存竞争。

   从比较中不难看出，中外孩子的能力差距是逐渐拉开、逐渐加大。确切地说，中外博士生的研究能力及创造能力的差距是从幼儿园阶段开始拉开，并在小学、中学阶段逐渐加大。

    国外的孩子在最善于幻想的时候受到了赞赏而发展了想象能力；在最有表达欲的时候受到了鼓励而发展了表达能力；在最友好奇心的时候得到了机会而发展了探索能力。

   比较的结果使我们感叹：

   长期以来，我们把靠死记硬背书本知识而获得的应试能力当作了基础好，完全掩饰了我国学生综合能力水平低、基础差的实际现状。

    国外的孩子从学校教育中获得的最大法宝就是，兴趣加自信；我国的基础教育在培养人才上最大的失误是，忽视了兴趣的培养和自信心的建立。

   中外教育格有其优势，我们需要做的是如何将国外教育的长处学到手中，同时改进我们的教育缺陷。

我们每个人都会有遇到这样的时候，发现再怎么努力都不行，就陷在生活的泥泞里面，不知道未来的方向。那么，就把过渡期当作一个悠长的假期吧，用来调整自己，等待机会。也许我们无法选择假期的长度，却至少可以选泽过它的方式。

如果说这是生活的过渡，那么我们每天都在过渡中，从此岸到彼岸，从笨伯到停顿，从繁华到尘埃落定，从一个工作到另一个工作，人生无非是在寻找一个安静出口，用以托管自己丰硕的灵魂。而我自己，也正是在这个过程中，安静、坚定、从容、从飘浮不定的逃避，到勇于承担责任，生命的过渡和蜕变发生在不知不觉中。

也许，下一场的过渡期就在最近，或者，在不远的将来，而这些过度期的守恒定律，可能就可以拿来，在午后的阳光下，自我疗伤。

作为经营者，必然要与人打交道。成功的企业家的经验表明，为人之道对企业的兴衰成败至关重要。

松下使经营者中处理为人之道的高手，他在谈及自己成功的秘诀时透露：在经营“松下电器”的历程中，经营者的为人之道无疑是企业这盘棋中最妙的一着。松下视企业伟人的事业，他对经营者的为人之道有独到的见解，并取得了极大的效用。在松下看来，经营者的为人之道至少有以下三方面的内容：一是经营者的人生哲学，即经营者的自我认识、人生信仰、为人准则和行为规范；而是充分运用和管理好企业内部的人力资源，使企业在一种充满朝气和凝聚力的氛围中运行；三是处理好与社会大众的关系，企业是面向社会和消费者的，对社会大众的态度决定了企业的生存命运。

松下所处理的种种人际关系都是每一个企业家和经营者都可碰到的，松下为我们提供了正确地认识和处理这些关系的成功范例。从松下身上，我们不仅可以看到他的人格魅力，更可以看到他运用自如，从容不迫的为人处世艺术。有成功的前辈给我们的尊尊教诲，我们何不静下心来、深加吸收，进而提高自己的为人处世艺术呢？

    中国人办事讲人缘，中国人成功靠人缘。没有好的人缘，不知道要失去多少成功的机会，干多少事半功倍的事情。

    一个人有没有社交能力、办事水平，主要表现在能否把握说话的尺度和办事分寸上。恰当的说话尺度和适宜的办事分寸是一个人获得社会认同、上司赏识、下属拥戴、同事喜欢、朋友帮助和恋人敬爱的最有效的手段。

    懂得说话技巧的人，能把一句原本并不十分中听的话，说得让人觉得舒服。有个人在交际场合中一言不发，哲学家对他说：“如果你是一个傻瓜，那你的表现是聪明的；如果你是一个聪明人，那你的表现是最愚蠢的。”

    可见，不管是与人说话、与人交往、与人办事，都深深蕴籍着分寸的玄机，。

    说话有尺度，交往讲分寸，办事讲策略，行为有节制，别人就容易接近你，帮助你，尊重你的体面，满足你的愿望。反之，你不懂分寸，说话冒失，举止失体，不失深浅，不知厚薄，就会人人讨厌，时时难过，事事为难，处处碰壁。

    说话的尺度和办事的分寸类似于一匹宝马，驾驭好了可以日行千里，帮你冲锋陷阵；驾驭不好，就会让你摔跟头，甚至踢伤别人。

    说话不能没有尺度，办事必须讲究分寸。

    难道你们——老龄人，就那么喜欢挖掘别人的隐私吗？  

                      你们想从我们这里知道什么呢？  

                      知道了又能怎样呢？  

                      难道你们连基本的商务常规都不懂吗？  

    我们年轻，但我们也是普通人，我们只想过简单的生活，  十万张火眼盯着的那不是我们想要的。拜托！！  

                                别惹火我~~~~~~~~~~~~~